Saturday 02nd of July 2022

Коростишівський професійний аграрний ліцей
fresh menu left
fresh menu right
Коростишівський професійний аграрний ліцей

ЗАПРОШУЄМО НА НАВЧАННЯ!!!

Освіта — це найпотужніша зброя, яку можно використати, щоб змінити світ»

Нельсон Мандела.


20.01.2021 PDF Друк

 

Предмет: Всесвітня історія

Тема уроку: Підсумково-узагальнюючий урок.

Мета та завдання уроку:

1. Закріпити розуміння засвоєних основних понять змістового модулю «Провідні держави світу між світовими війнами».

2. Охарактеризувати діяльність політичних лідерів певного історичного періоду.

3. Перевірити орієнтування учнів щодо територіальних змін європейських держав після першої світової війни за картою.

ХІД УРОКУ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ МАТЕРІАЛУ УРОКУ:

І. Дайте коротку характеристику засвоєним поняттям: Листопадова революція, Веймарська республіка, проспериті, Велика депресія, Новий курс, Народний фронт, тоталітаризм, фашизм, корпоративна система, нацизм, антисемітизм.

ІІ. Розкажіть про діяльність таких політичних лідерів: В. Ґардінґ, Г. Ґувер, Д. Ллойд-Джордж, С. Болдуїн, Н. Чемберлен, Ж. Клемансо, Р. Пуанкаре, Леон Блюм, Ф. Франко, П. фон Гінденбург.

ІІІ. Робота з картою:

1. Покажіть територіальні зміни, які передбачав Версальський договір.

2. Визначте кордони новоутворених держав у Європі.

3. Які країни Європи пережили суттєві політичні потрясіння (перевороти, збройні виступи, страйки, війни)?

Домашнє завдання:

1. Повторити матеріали § 8 – 14 підручника.

2. Для учнів, які бажають отримати високий рівень з предмету: підготувати презентації: 1. Юзеф Пілсудський – вождь, очільник Польщі; 2. Томаш Масарик – видатний державний діяч Чехословаччини.

 

 

 


 

 

 

Предмет: Всесвітня історія

Тема уроку: Польща та Чехословацька республіка в міжвоєнний період.

План уроку:

Відновлення державної незалежності Польщі. Ю. Пілсудський.

Польща в 1921-1926 рр.

Запровадження режиму «санації» Ю. Пілсудським.

Утворення Чехословаччини. Т. Масарик.

Чехословаччина у 1920-1930-ті рр.

Ліквідація Чехословаччини.

ХІД УРОКУ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ МАТЕРІАЛУ УРОКУ:

1. Прочитайте § 15 – 16 (с. 70-78) підручника Гісем О.В. «ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ» : підруч. для 10 кл. закладів загальної середньої освіти. – Харків Вид-во «Ранок», 2018.

2. Складіть конспект вивченого матеріалу, основних визначень та історичних діячів.

3. Перегляньте відео за наступним посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=wClcY2wCdGU  Всесвітня історія. 10 клас. §15. Друга Річ Посполита

Домашнє завдання:

1. Опануйте матеріал вказаних параграфів підручника.

2. Занотуйте в конспект основні дати, визначення та прізвища історичних постатей.

3. Опрацюйте Запитання і завдання, вказані на с. 74, с. 78 підручника.

 

 

 


 

 

 

 

Предмет. Технології
Тема. Виконання кресленика деталі призматичної форми у трьох проекціях (фаски, округлення).
Опрацювати матеріал та законспектувати у зошит:
Переглянути відео:

Виховна година
Тема. Водохреща - звичаї нашого народу.

Предмет: Гігієна і санітарія 2 години
Тема: Значення медоглядів працівникам підприємств харчування.
Опрацювати матеріал за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1bMqn6kxjuDU9RJAR3gw7PsUXjSmOJSMz/view?usp=drivesdk
Домашнє завдання: Опрацювати тему та законспектувати


 

Вхід



Банер

ТВСВ м. Андрушівка

Банер

ТВСВ с. Турчинівка

Банер
Банер
Яка з професій на Вашу думкує затребуванішою?
 


Лічильник

Статистика

Переглянути хіти змісту : 389007

Copyright © 2010. Designed by Korostyshev.net.