Предмет: Фізична культура 2 години

Тема: СПОРТИВНІ ІГРИ У СИСТЕМІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Завдання: - ознайомитися з навчальним матеріалом (переглянути відео матеріали за посиланнями):

https://drive.google.com/file/d/1XJXRuFjZvIfXnB8sgToMpe86Ts2q7N37/view?usp=drivesdk

Опрацювати презентацію за посиланням:

https://drive.google.com/file/d/1ZSsNbiRg7ct6r7GWKh39ppFmB3izDcNd/view?usp=drivesdk

- виконати комплекс ЗРВ;

• виконати тестові завдання за посиланням

https://naurok.com.ua/test/fizichna-kultura-ta-sport-836035.html

Відповіді надіслати за посиланням

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду .

Предмет: Географія

Тема. Топографічна карта

Опрацювати матеріал та законспектувати у зошит:

https://www.youtube.com/watch?v=91d61pRjrn0

https://www.youtube.com/watch?v=obGMaZuxePQ

Підручник: Географія 11 клас Т.Г. Гільберг, І.Г. Савчук, В.В Совенко (Нова програма 2018, Рівень стандарту)-Київ: Оріон, 2018р.с.8-13.

Предмет: Громадянська освіта

Тема уроку: Підсумково-узагальнюючий урок.

Завдання уроку:

1. Зрозуміти зміст понять: економіка як сфера життя, підприємницька діяльність, сталий розвиток, соціальна держава, ринкова економіка, конкуренція, бюджет, податки, прибуток, зарплата, професія, лобізм, корупція та ін.

2. Ознайомитися із принципами і механізмами ринкової економіки.

3. Зрозуміти  відмінності між потребами, бажаннями і можливостями людини.

4. Усвідомити необхідність та межі державного втручання в економіку.

ХІД УРОКУ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ МАТЕРІАЛУ УРОКУ:

І. Віртуальна евристична бесіда:

1. Як перехід до ринкової економіки впливає на добробут громадян?

2. Як адаптуватися і жити в умовах ринкової економіки?

3. Чи повинна держава втручатися в ринкову економіку?

ІІ. Запитання для закріплення матеріалу:

1. Що таке планова економіка?

2. Що таке ринкова економіка?

3. З яких доходів складається сімейний бюджет?

4. Назвіть основні витрати сімейного бюджету.

5. Що таке підприємницька діяльність?

6. Зі скількох років можна займатися підприємницькою діяльністю?

7. Для чого потрібен бізнес-план?

Предмет: Громадянська освіта

ТЕМА УРОКУ: Інтеграція й глобалізація.

На вивчення теми передбачено 2 год (2 уроки)

ПЛАН УРОКУ:

1. Інтеграція й глобалізація.

2. Витоки й процес європейської інтеграції.

3. Міграція.

4. Європейська політика сусідства.

5. Східне партнерство.

Урок 1-й.

ХІД УРОКУ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ МАТЕРІАЛУ УРОКУ:

1. Прочитайте § 47 (ст. 213-216) підручника Бакка Т.В. «Громадянська освіта» : підруч. для 10 кл. закладів загальної середньої освіти. – К.: УОВЦ «Оріон», 2018.

2. Складіть конспект вивченого матеріалу та основних визначень.

3. Перегляньте відео за наступним посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=0N8mTr1x8RQ Інтеграція та глобалізація

Домашнє завдання:

1. Прочитайте матеріал параграфу, висловіть свою думку в завданні Питання для обміркування (с. 216).