Thursday 19th of May 2022

Коростишівський професійний аграрний ліцей
fresh menu left
fresh menu right
Коростишівський професійний аграрний ліцей

ЗАПРОШУЄМО НА НАВЧАННЯ!!!

Освіта — це найпотужніша зброя, яку можно використати, щоб змінити світ»

Нельсон Мандела.


12.04.2021 PDF Друк

 

Предмет: Українська література
Тема: Поєднання в новелі «Момент» реалістичного змалювання дійсності та філософського підтексту
Завдання:
1.Опрацювати матеріал підручника (с.203)
2.Законспектувати матеріал за планом:
1.Тематика та проблематика новели
2.Сюжетні особливості.
3. Перейти за посиланням та виконати завдання
Авраменко О. Українська література (рівень стандарту) 10 клас, 2018
Результати надіслати на пошту Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду

 

 

 

 


 

 

 

Предмет: Всесвітня історія

ТЕМА УРОКУ: Політика «умиротворення» агресора та її крах.

ПЛАН УРОКУ:

Суть політики «умиротворення».

Аншлюс Австрії та Мюнхенська угода.

Політика колективної безпеки СРСР.

Зовнішньополітичний курс СРСР. «Пакт Молотова-Ріббентропа».

ХІД УРОКУ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ МАТЕРІАЛУ УРОКУ:

1. Прочитайте § 26 (с. 119-121) підручника Гісем О.В. «ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ» : підруч. для 10 кл. закладів загальної середньої освіти. – Харків Вид-во «Ранок», 2018.

2. Складіть конспект вивченого матеріалу, основних визначень та історичних діячів.

3. Перегляньте відео за наступним посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=4JIa5YdKoEQ Політика умиротворення агресора напередодні ІІ світової війни (укр.) Друга світова війна

4. Опрацюйте Запитання і завдання, вказані на с. 121 підручника.

Домашнє завдання:

1. Опануйте матеріал вказаного параграфа підручника.

2. Занотуйте в конспект основні дати, визначення та прізвища історичних постатей.

 

 

 

 


 

 

 

 

 

Предмет: Всесвітня історія

ТЕМА УРОКУ: Повторювально-узагальнюючий урок

Завдання та мета уроку:

1. Зрозуміти основні причини кризи Версальської системи.

2. Вміти охарактеризувати політику «умиротворення» агресора.

3. Розуміти зміст понять «аншлюс», «Судетська проблема», «політика умиротворення».

4. Розвивати вміння логічного аналізу причин, які призвели до Першої та Другої світових воєн.

5. Знати зміст та наслідки підписаного Пакту Молотова-Ріббентропа.

ХІД УРОКУ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ МАТЕРІАЛУ УРОКУ:

1. Повторіть § 25 – 27 (с. 115-121) підручника Гісем О.В. «ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ» : підруч. для 10 кл. закладів загальної середньої освіти. – Харків Вид-во «Ранок», 2018.

2. Згадайте основні дати, визначення та прізвища історичних постатей.

3. Поясніть та охарактеризуйте поняття політики «умиротворення» агресора на основі поданої таблиці:

 

 

 

 


 

 

Предмет-Технологія простого монтажу 2 години

Тема уроку 147-148-Безпека праці при обслуговуванні та ремонті побутотвиз приладів.

Посилання- дивись урок 141.

Завдання-опрацювати та законспектувати матеріал


 

 

 


 

 

Вхід



Банер

ТВСВ м. Андрушівка

Банер

ТВСВ с. Турчинівка

Банер
Банер
Яка з професій на Вашу думкує затребуванішою?
 


Лічильник

Статистика

Переглянути хіти змісту : 379845

Copyright © 2010. Designed by Korostyshev.net.