Важливу роль у навчальному процесі Коростишівського професійного аграрного ліцею, підвищенні якості професійного навчання, адаптації молодих робітників до нових економічних умов, закріплення їх на робочих місцях, відіграють соціальні партнери - підприємства-замовники робітничих кадрів, які мають потребу в робітниках і при цьому беруть активну участь у підготовці висококваліфікованих спеціалістів.
Завдяки тісній співпраці з підприємствами здійснюється наполеглива послідовна робота щодо оновлення навчально-матеріальної бази КПГМЛ, створення сприятливих умов для якісної підготовки кваліфікованих робітників.
Саме за сприяння партнерів педагогічні працівники та здобувачі освіти мають можливість безкоштовно удосконалювати майстерність, беручи участь і у Всеукраїнських майстер-класах та конкурсах.
Адміністрація КПГМЛ розробила напрями спільної діяльності з соціальними партнерами. Це сприятиме:
-
підвищенню якості підготовки робочої сили; коригуванню обсягів і напрямів підготовки робітників;
-
систематичній підтримці розвитку системи профорієнтації;
-
сприянню впровадження механізмів стимулювання роботодавців
Спільні дії закладу та підприємств забезпечують:
прогнозування потреби підприємств у робочих кадрах;
підготовку пропозицій щодо обсягів і напрямів підготовки;
залучення кваліфікованих працівників підприємств до участі в навчальному процесі;
надання підприємствами робочих місць для проходження виробничої практики учням ліцею
участь представників підприємств у підсумковій атестації випускників;
надання підприємствами можливостей педпрацівникам ліцею ознайомлюватися з новими технологіями, сучасним обладнанням і технікою, проходженням стажування;
працевлаштування випускників ліцею, забезпечення їх адаптації та закріплення на робочих місцях;
оцінку якості професійної підготовки робітничих кадрів.
Отож партнерство – шлях до оновлення змісту професійної підготовки кваліфікованих робітників в навчальному закладі. Вивчення вимог роботодавців, провідних фахівців галузі, колишніх випускників, потенційних працівників підприємств у формі анкетування, співбесід, залучення їх до участі в роботі державних кваліфікаційних комісій сприяє покращенню підготовки кадрів. Ця інформація допомагає визначити, які складові навчальних програм є застарілими та неактуальними, потребують вилучення або удосконалення. Зміни, які пропонується вносити до навчальної програми, обговорюються з представниками підприємств, установ, організацій, розглядаються на засіданнях методичних комісій; роботодавець хоче бачити не тільки навченого основних прийомів роботи працівника, а й відповідальну, творчу, активну особистість. Досягти цього допомагає впровадження сучасних форм, методів і технологій проведення навчальних занять: уроки з використанням проектних та особистісно-орієнтованих технологій.
